DILLUNS 23. Expressió escrita.

Bon dia famílies!

La proposta d'avui és que durant aquesta setmana, pogueu crear el vostre propi conte. Com haviem començat a treballar aquests últims dies a classe. Us recomanem utilitzar els recursos en línia que ens ofereix una mà de contes, amb el seu taller de construcció de contes, per tal d'inspirar-vos i donar-vos idees. Podeu donar-li un cop d'ull fent click AQUÍ.

Ja sabem que no podem llançar-nos de cap a la piscina, i és per això, que primer cal planejar i fer una mica de pluja d'idees d'allò que, després, voldrem crear. Podeu utilitzar una plantilla d'aquest estil per tal de planificar la vostra història. O bé contestar les següents preguntes: On succeeix aquesta història? En quina època passa? Descriu el lloc. Quin és el personatge principal? Descriu-lo. I els secundaris? Quin problema es troben? Es resol? Com? 

RECORDA d'utilitzar alguna de les fórmules d'inici i de final que hem treballat a l'escola (més endavant te'n recordem algunes). Així com de separar en diferents paràgrafs les tres parts d’aquest (plantejament, nus i desenllaç).

Un cop tinguis clar aquests elements, ja pots començar! Recorda fer la tasca ben neta i ben polida, revisar l'ortografia del text (majúscules, i, vaig, hi havia...) i, en acabar, fer un dibuix ben xulo i compartir-lo amb nosaltres via click edu!

Recorda de fer aquestes feines en un full en vertical, com fariem normalment a l'aula (posant nom i cognom, data, l'assignatura...) i així podrem afegir-les a l'àlbum!.

INICIS

• Vet aquí que una vegada..
• Vet aquí que en aquell temps..
• Hi havia una vegada..
• Era una vegada..
• En un país molt llunyà hi havia..
• Temps era temps quan els animals parlaven..
• Fa qui sap quants anys..
• Una vegada fa molt anys..
• Un conte us explicaré, tan bé com jo sabré; si escolteu el sentireu...
• Vet aquí que en aquell temps que les bèsties parlaven i les persones callaven..
• Vet aquí que en aquell temps que els ocells tenien dents..
• Vet aquí que en aquell temps dels catorze vents, que set eren bons i altres set dolents..
• L’any tirolany..
• Vet aquí en aquell temps dels set estudiants que tres eren ases i quatre bergants..
• Vet aquí que en un poblet poblàs on tothom tenia nas..
• Rondalla ve, rondalla va, si no és mentida veritat serà.
• Vet aquí pels temps d’aquell rei que a qui sabia massa li feia llevar la pell.

PER A INTRODUIR EL CONFLICTE

• En un moment donat...
• De sobte... Inesperadament...
• Però de sobte...
• Al poc temps les coses van canviar... Sense adonar-se... 

DESENLLAÇ.

• Conte contat, conte acabat.
•  Rondalla explicada, rondalla acabada.
• I això és tan veritat com que el conte s’ha acabat.
• I no són morts si encara són vius.
• I van viure feliços molts i molts anys.
• I van ser feliços i van menjar anissos.
• I el que no ho vulgui creure que ho vagi a veure.
• Aquest conte s’ha acabat i si no és mentida és veritat.
• Catacric-catacrac conte acabat.
• Catacrac-catacric, conte finit.
• I és un gos i és un gat i aquest conte s’ha acabat.
• I tot això és tan veritat que potser mai no ha passat.
• I és un gat i és un gos i aquest conte ja s’ha fos.
• I darrere la porta hi ha un plat de confits que tots els llaminers hi posen els dits.
• I ells allí i jo aquí, i no m’han dat res pel camí.
• A la cric-cric, el conte ja està dit; a la cric-crac, el conte està acabat.
• Una reina tenia tres filles: una mandarina, una tarongina, una melmelada i aquesta història és acabada.
• Conte contat, per la xemeneia s’ha escapat.
• Conte contat ja s’ha acabat i per la xemeneia al terrat.
• Conte contat conte acabat qui no s’alci té el cul foradat.