Ir al contenido principal

MATÈRIES (click aquí)

CASTELLANO- semana 25 al 29 mayo

HOLA, Empezamos:
SESIÓN 1 : Hoy vamos empezar por hacer este ejecicio para luego escribir nuestro diario personal.

Ahora empieza a redactar tu diario aquí. 
Este trabajo es para enviar a "ENTREGA DE TREBALLS"
*Recuerda que has de repasar lo que has escrito antes de entregar: revisa si se entiende bien, la ortografia y si la letra y los márgenes son adecuados.




SESIÓN 2:   Hoy vas a conocer  a Rosa del  Perú:  pincha en este link y  escucha  la història de Rosa Achik y luego contesta a las preguntas:
·        Cada vez que veas palabras de vocabulario peruano,  en naranja,  ponte encima y verás lo que significa.
https://www.educaixa.com/es/-/conoce-a-rosa-del-peru

<p>Conoce a Rosa, del Perú</p>


Comentarios

Entradas populares de este blog

ENGLISH WEEK 8-12TH JUNE

SESSION 1 LET'S REVIEW!  (Click here) Here you can find a Genially activity to review Unit 7. SESSION 2 Vocabulary activity . (Click here). A Genially activity to review Unit 7. SESSION 3 Click and play a  JCLIC  game to remember the parts of the plants. SESSION 4 JCLIC   activity about DALÍ.

ENGLISH: April 14th-17th

SESSION 1:  After school activities Complete the blancs with a suitable word. Write sentences with the expressions of the activity and the days of the week as in the example:  I read a book on Monday SESSION 2: At school or after school? click here to go to Activity 1  School subjects or out of school activities? click here to go to Activity 2 Match the sentence to the right speaker. Reading comprehension activity: Playground Descargar SESSION 3 Science activities. SESSION 4 Can you draw your basket of bread as Dalí did and send us a picture? Arts: The basket of bread (1945) The basket of bread (1926)

The Kidness Rock Project

Des de l’àrea d’Arts hem volgut unir-nos al moviment #TheKidnessRockProject (El projecte de la pedra més amable). Els nens i nenes de tercer han triat una pedra de riu per a decorar-la i escriure-hi un missatge positiu, aleshores, les hem dut al terrat, on hem fet un “petit jardí de pedres”. Aquestes pedres no són de ningú en concret, les hem fet per a donar-les a aquell qui necessiti unes paraules boniques en algun moment concret, per a regalar, i/o intercanviar. Pensem que és una bona idea per a fomentar les relacions positives entre alumnes i crear vincles afectius més forts. Si voleu més informació sobre el projecte, cliqueu AQUÍ.