Ir al contenido principal

MATÈRIES (click aquí)

El conte de coronavirus per a nens


Hi havia una vegada en un país molt i molt proper, un virus que era conegut amb el nom de Coronavirus. Aquest virus, com tothom que es posa una corona al nom o al cap, volia conquerir tot el món i com que no tenia cames l’única manera que tenia de fer-ho era anar saltant de persona en persona. Van venir els homes i les dones més forts del món (o més be dit, les dones i els homes que es creien els més forts de tot el món), però cap va ser capaç de guanyar al virus, ja que aquest era tan petit que sempre sabia com esquivar els cops.
-I si és tan petit, com el podem guanyar?- va començar a preguntar-se tothom.
-Molt fàcil! – va dir un nen que passava per allà (un nen, que és tots els nens, i que en aquest conte simbolitza el sentit comú, una característica humana que sovint anem perdent a mesura que ens fem grans, igual que la capacitat de veure l’elefant dins de la boa de “El petit príncep”). Si no té cames, nosaltres som les seves cames. Si ens quedem tot el temps que puguem a casa, no podrà seguir avançant, i el guanyarem sense lluitar, que és la manera com es guanyen les lluites més importants – va dir el nen deixant a tothom bocabadat.
I així va ser com tots els nens van quedar-se dues setmanes a casa, i com els adults vàrem aprendre una mica de sentit comú dels infants. Així va ser com tothom va tenir temps de tornar a llegir “El petit príncep”, i entendre’l. I així va ser com vàrem entendre que les victòries de debò es guanyen amb unes armes que són invisibles als ulls.
Il·lustració: Giroillustrator   https://www.artstation.com/giroillustrator
Narració: Berta Rubio Faus   http://www.labertadelpoblet.cat/

Comentarios

Entradas populares de este blog

ENGLISH WEEK 8-12TH JUNE

SESSION 1 LET'S REVIEW!  (Click here) Here you can find a Genially activity to review Unit 7. SESSION 2 Vocabulary activity . (Click here). A Genially activity to review Unit 7. SESSION 3 Click and play a  JCLIC  game to remember the parts of the plants. SESSION 4 JCLIC   activity about DALÍ.

ENGLISH: April 14th-17th

SESSION 1:  After school activities Complete the blancs with a suitable word. Write sentences with the expressions of the activity and the days of the week as in the example:  I read a book on Monday SESSION 2: At school or after school? click here to go to Activity 1  School subjects or out of school activities? click here to go to Activity 2 Match the sentence to the right speaker. Reading comprehension activity: Playground Descargar SESSION 3 Science activities. SESSION 4 Can you draw your basket of bread as Dalí did and send us a picture? Arts: The basket of bread (1945) The basket of bread (1926)

CATALÀ - Setmana del 2 al 5 de juny

Bon dia a tothom i benvinguts a una setmana més, Sembla mentida però ja hem arribat al mes de juny. Espero que hàgiu aprofitat aquest cap de setmana llarg i hàgiu pogut descansar i vingueu amb les piles ben carregades. SESSIÓ 1: Recordeu fa un parell de setmanes que vau transformar-vos en reporters i us demanàvem que penséssiu en la vostra secció d'un programa? Bé, doncs ara haureu d'escriure una notícia per a una secció d'un diari.  Per tant, reprenem la faceta periodística i comencem, preparats? A continuació trobareu una infografia informativa i, més endevant, la proposta per tal que redacteu la vostra pròpia notícia. ARXIU EN PDF: ARXIU EN WORD: SESSIÓ 2: Per anar practicant, us proposem aquesta comprensió lectora. ATENCIÓ! Les preguntes a respondre estan justament a sota de la notícia. ARXIU EN PDF: ARXIU EN WORD: SESSIÓ 3: En aquesta darrera sessió de la setmana, us animem a resoldre la següent tasca, en la què...