Ir al contenido principal

MATÈRIES (click aquí)

MEDI. Setmana del 2 al 5 de juny

Com sempre, recordar que teniu a la vostra disposició l'edubook, com fins ara, que podeu consultar-lo sempre que volgueu. Us recordo les dades d'accés: 

Heu de fer click AQUÍ, el codi d'accés al llibre de medi natural, és VSRB832A  . Un cop a dins, heu de fer click a la segona unitat: ens alimentem. 



Ara sí, comencem?
 
SESSIÓ 1:

Per aquesta primera sessió us proposm aquestes activitats.Com sempre, les podeu editar en el mateix document de word o poder fer-ho en un foli a mà. 
En el primer exercici us demanem que aneu a veure la nevera de casa i que classifiqueu, els diferents aliments que hi trobeu, en les diverses categories. A continuació hi ha una sèrie d'hàbits que haureu d'assenyalar d'acord si són o no saludables, caldrà, a més, que reescriviu aquells que no ho son per tal de transformar-los en hàbits saludables. Per últim, hauràs de fixar-te en l'etiqueta i respondre les preguntes sobre aquesta.

ARXIU EN PDF:



ARXIU WORD:



 
SESSIÓ 2:

En aquesta segona sessió us demanem que dissenyeu un plat ideal. Ha de ser un plat concret i complert, és a dir, ha de contenir els tres macronutrients principals (carbohidrats, greixos saludables, i proteïnes). Aquí teniu un exemple de com haurien de ser aquestes proporcions i, més endevant el plat buit que haureu d'omplir vosaltres mateixos amb allò que més us agradi. Recordeu que una dieta saludable ha de ser VARIADA i SUFICIENT. Com tots ja sabem, no hi ha cap aliment que aporti tots els nutrients que el nostre cos necessita, és per això que caldrà pesar en un plat que inclogui diferents aliments per tal d'accedir a tots aquests nutrients. 


 
SESSIÓ 3:

Per acabar amb aquesta unitat, us demanàvem que féssiu una representació de les diferents parts del sistema digestiu d'una forma una mica original. Recordeu que aquesta és l'activitat que haureu de lliurar via click edu. A més, com a cloenda us hem preparat un joc del kahoot i ens agradaria també que responguéssiu a la petita autoavaluació que trobareu a continuació.







Comentarios

Entradas populares de este blog

ENGLISH WEEK 8-12TH JUNE

SESSION 1 LET'S REVIEW!  (Click here) Here you can find a Genially activity to review Unit 7. SESSION 2 Vocabulary activity . (Click here). A Genially activity to review Unit 7. SESSION 3 Click and play a  JCLIC  game to remember the parts of the plants. SESSION 4 JCLIC   activity about DALÍ.

ENGLISH: April 14th-17th

SESSION 1:  After school activities Complete the blancs with a suitable word. Write sentences with the expressions of the activity and the days of the week as in the example:  I read a book on Monday SESSION 2: At school or after school? click here to go to Activity 1  School subjects or out of school activities? click here to go to Activity 2 Match the sentence to the right speaker. Reading comprehension activity: Playground Descargar SESSION 3 Science activities. SESSION 4 Can you draw your basket of bread as Dalí did and send us a picture? Arts: The basket of bread (1945) The basket of bread (1926)

The Kidness Rock Project

Des de l’àrea d’Arts hem volgut unir-nos al moviment #TheKidnessRockProject (El projecte de la pedra més amable). Els nens i nenes de tercer han triat una pedra de riu per a decorar-la i escriure-hi un missatge positiu, aleshores, les hem dut al terrat, on hem fet un “petit jardí de pedres”. Aquestes pedres no són de ningú en concret, les hem fet per a donar-les a aquell qui necessiti unes paraules boniques en algun moment concret, per a regalar, i/o intercanviar. Pensem que és una bona idea per a fomentar les relacions positives entre alumnes i crear vincles afectius més forts. Si voleu més informació sobre el projecte, cliqueu AQUÍ.